四个人轮流上我

可刚刚那番话说的可一点不软柿子，至少她()读书这么多年(niá()n )，没见过敢跟教导主任这么说话的老师，不卑不亢，很有()气(qì )场。

孟行悠自()我打趣(qù )，轻巧把自己那些乱七八糟的心思盖过去：想做我朋友门槛()可不低，班长你还差(chà )点火候。

你们这样还(hái )上什么课！不把问题交代情()况，就把你们家长找来。

孟行悠倒是能猜到几分她突(tū )然搬出去的缘由()，不(bú )过这个缘由()她不会说，施翘更不会说。

景宝一言不发，抱着(zhe )膝盖一副()委屈巴巴的(de )样子()。

贺勤说的那番(fān )话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来()后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么()‘教育是一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’，听听(tīng )这话，多酷多()有范，打死我我都()说不出来。