藏獒几个月才凶猛

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不(bú )紧()不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝()导(dǎo )学生，也得有理有据(jù() ), 教育是一个过程，不(bú )是一()场谁输谁赢的比(bǐ )赛。

贺勤()听完，松了(le )一口气, 转头对教()导主(zhǔ )任解释：主任, 误会一场, 他们没有早恋。

不用，太晚了。迟砚拒绝得(dé )很干脆，想到()一茬又补了句，对了还有，周末你和楚司瑶不用留校，回家吧。

孟行悠这才放心：那()就好，勤哥是个好老师，绝对()不能(néng )走。

迟砚晃到孟行悠()(yōu )身边来，盯着黑板上(shàng )人()物那处空白，问：那块颜色()很多，怎么(me )分工？

后座睡着()了，下午在家玩拼图玩累了，没睡午觉，一听你周(zhōu )末也不回家吵着要来跟你住。

孟行悠的忍耐到了底线，抢过话头嗤了句：主任，要不然你跟学校商量商量，分个男女食()堂出来得了。

孟行悠每次聊()起吃的(de )，眼睛都在放光，像(xià()ng )个看见鱼的馋猫，迟(chí )砚忍()不住乐：你是不(bú )是老吃()路边摊？